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● 搭載新開發“DUAL CHAMBER MECHANISM AR” (雙重空氣室機構 AR),再現厚實低頻與通透

? ?中高頻。


● 兼具高遮音性與優越密合感的2 POSITION POST(雙位置支柱)。

● CKS99專用設計φ13mm單體帶來衝擊性的低音表現。?

? ?採用ATH-CKS99專用CP值超高設計的大口徑單體,保持中高頻的音質平衡,並展現厚重低頻。

● 可在手邊簡單操作音樂或影片的播放/暫停/下一首/上一首/音量調整等功能。

? ?搭載3鍵式導線控制器,可在手邊進行iPod/iPhone/iPad的基本操作。不須看畫面也可智慧操作。

● 內建電容式麥克風,支援iPhone通話或iPod之語音備忘錄 等功能。



戰利品





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下面附上一則新聞讓大家了解時事

旺報【記者李侑珊╱綜合報導】

2017年發布的「中國大學捐贈排行榜」於近期出爐,北京清華大學7年共獲贈25.29億元(人民幣,下同)奪冠,另外捐款總額累積逾10億元的陸校則有北京大學、武漢大學及上海復旦大學等名校;但在大陸2000多所大學中,僅426校成立基金會處理募款,各校往往只重視國家經費,卻對社會募捐缺乏概念。

艾瑞深中國校友會網自2010年起調查陸校校友及社會捐贈情況,並於近期發布《2017中國大學評價研究報告》,彙整出截至2016年12月的校友捐贈排行榜;該榜加總各校歷年捐款,由北京清華奪冠,北大所獲捐款總額為21.44億元,位居亞軍,武漢大學共獲16.41億元,位居第3名,四川電子科技大學及上海復旦分別獲得15.73億元、11.45億元的捐款,位列第4及5名。

雲南大學高等教育研究院教授羅志敏長年關注大學捐贈議題,他認為,「國外的大學將捐贈視為重要組成部分,中國高校只作為必要補充」,陸校眼中重視的只有國家經費,並不重視社會募捐,致使捐款的話題熱度僅存於校慶期間。

至於陸校所獲捐款流向何方,羅志敏則說,各校教育基金會會依照捐贈方的意願,來決定款項用途,但若捐款人沒有指定款項使用方式,這筆錢多半會被存到銀行。但大陸大學缺乏投資概念,多數在校內基金會任職的職員也並非金融專才,對財務投資不敏感;再加上學校主管對於財務存有顧慮,擔心金錢運用不當,難向上級交代,校務基金因此不開放運作,致使社會募捐風氣難拓展。

(中央社記者余曉涵台北1日電)中華民國自主學習促進會理事長唐光華說,台灣的教育未來應該暢銷以社群主義為主,讓學生學習到除了個人的利益外,也該兼顧社群利益。

長期推動自主學習的中華民國自主學習促進會理事長唐光華,同時是夜市青少年哲學俱樂部主持人,他長期關心台灣的教育環境,接受中央社專訪時,特別提到台灣教育現場有3種教育哲學、包含集體主義、自由主義跟社群主義,而未來應該以社群主義為主,讓學生學習到除了個人的利益外,也該兼顧社群利益。

唐光華說,其實這3種教育哲學是從以前到現在不斷演變的,過去在戒嚴時期時是集體主義,強調個人服從集體。後來解嚴之後轉為以個人發展及自我實現為主的自由主義,近年來才漸漸發展社群主義。

唐光華表示,社群主義是新的階段,強調建立在個人自由的基準上,也要考慮社群的共同利益。唐光華說,像是近期台灣的勞資爭議、年金改革爭議都是因為自由主義,台灣是命運共同體,在新的階段應該要重視個人自由外,也要重視社群利益。

除此之外,唐光華認為台灣的教育問題出在「競爭」。「台灣的問題是太早了」唐光華說,從高中進入大學的確要有一套鑑別方式,但台灣從國中到高中的競爭就已經很激烈。

唐光華指出,國高中的教育改革應該回到12年國教的初衷,真的做到免試,最好的方法就是大量設立完全中學或綜合中學,讓孩子在一個沒有競爭的情況下,找到自己的愛好跟特長。

家長部分的觀念也必須更改,唐光華說,孩子在中小學階段一直坐著讀書,對孩子的個人發展很不利,因為現在很強調主動學習的能力,如果被課程塞滿,那孩子就會喪失主動學習的能力。

唐光華說,要有意願才能提高主動學習的能力,因此要讓孩子開心。他建議中小學的上課時數應該減少,讓孩子可以在社區、社團等學習到很多不同的知識跟技術。

唐光華表示,也應該給教師更多的自主權,課堂上提供更多時間讓孩子討論,讓他們思考。

至於大學的問題,唐光華說大學大量增加,導致對學生的要求也降低,但這是需要改革的地方。唐光華表示,大學不應該以營利為考量,優先的應該是教學責任,在面臨全球化跟科技劇變的情況下,應該要培養學生有終身學習的能力。

唐光華強調,大學應該要減少必修課,增加選修課才能因應社會科技的變遷,且不僅大學,高中也應增加選修課,因為這會提高學生自主學習的意願。1060201

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